隨著人類(lèi)的進(jìn)步和科技的發(fā)展，人類(lèi)的生活離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)。例如：給孩子選擇幼兒園，需要通過(guò)幼兒園網(wǎng)站設(shè)計(jì)了解幼兒園的師資、硬件設(shè)施、軟件設(shè)施和環(huán)境；在去商店購(gòu)買(mǎi)商品之前，我們首先要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等方式查詢(xún)所購(gòu)買(mǎi)商品的信息。我國(guó)有非常好的網(wǎng)絡(luò)資源和實(shí)施在線(xiàn)教育的基礎(chǔ)，其中最著名的是國(guó)家教育骨干網(wǎng)是中國(guó)教育科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)。 1994年4月，清華大學(xué)、北京大學(xué)等6所高校提出建設(shè)全國(guó)教育科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的倡議。 1994年11月，國(guó)家正式立項(xiàng)為中國(guó)教育科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)示范工程。 1995年12月，該項(xiàng)目提前一年通過(guò)了簽約驗(yàn)收。該網(wǎng)絡(luò)的建立極大地改善了我國(guó)高校的教育和科研環(huán)境，取得了巨大的社會(huì)效益和間接經(jīng)濟(jì)效益。

教育部正在CERNET上規(guī)劃開(kāi)發(fā)更多的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)，包括全國(guó)教育管理信息系統(tǒng)、全國(guó)高校招生與分配系統(tǒng)、全國(guó)高校圖書(shū)情報(bào)系統(tǒng)、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)、各類(lèi)虛擬科研中心等CERNET是中國(guó)高校圖書(shū)文獻(xiàn)網(wǎng)、高?？萍紖f(xié)作網(wǎng)和國(guó)家遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的基礎(chǔ)，對(duì)我國(guó)信息化人才培養(yǎng)、信息技術(shù)和安全等方面的發(fā)展具有重要意義。 CERNET的成功建設(shè)，將大大改善我國(guó)教育和科研領(lǐng)域計(jì)算機(jī)信息化的基礎(chǔ)條件。為我國(guó)遠(yuǎn)程教育體系的進(jìn)一步發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

1998年底，北京郵電大學(xué)與中國(guó)電信共同決定共同建設(shè)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)。雙方將充分發(fā)揮智力和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展互聯(lián)網(wǎng)成人教育。 1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，在廣東、國(guó)寧、北京、天津等地招收計(jì)算機(jī)工程和通信工程專(zhuān)業(yè)在線(xiàn)招生1000人，碩士研究生150人，通過(guò)課程考試和畢業(yè)答辯，獲得國(guó)家承認(rèn)的高等本科教育。北京郵電大學(xué)教育文憑。北京101中學(xué)遠(yuǎn)程教育教學(xué)網(wǎng)已招收北京學(xué)生4000余人。其技術(shù)合作方負(fù)責(zé)人認(rèn)為，從目前的投資規(guī)模來(lái)看，已經(jīng)達(dá)到了比較合理的經(jīng)濟(jì)規(guī)?！，F(xiàn)在，101中學(xué)網(wǎng)站不僅取得了良好的社會(huì)效益，而且在運(yùn)營(yíng)狀況上也呈現(xiàn)出健康發(fā)展的態(tài)勢(shì)。北京四中也于1999年9月開(kāi)始招收第一批網(wǎng)上學(xué)生。

由于采用當(dāng)今實(shí)時(shí)、雙向、交互技術(shù)，分散在各地的學(xué)生不僅可以收聽(tīng)外省市教師的講課，還可以接收到文字、圖像、圖形、聲音和動(dòng)畫(huà)信息同時(shí)地；教師還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)看到Student Response，實(shí)時(shí)接受和解答學(xué)生的問(wèn)題。教與學(xué)雙方還可以直接通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行課堂討論，通過(guò)虛擬實(shí)驗(yàn)室完成遠(yuǎn)程操作和演示培訓(xùn)。

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